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4月23日，青羊区教科院黎红老师到成都市实验小学青华分校指导语文教学工作。黎红老师先听了三年级、四年级的语文随堂课。

吕珊老师执教《宇宙的另一边》一课，吕老师准备充分，同学们踊跃思考，课堂氛围十分活跃。吕老师落实新课标，紧扣单元语文要素，让学生结合文本感受作者的独特想象，体验大胆想象的乐趣。蔡珉老师执教《小英雄雨来》一课，蔡老师依据本课内容，精心设计六个学习任务，同时紧紧抓住“为什么雨来是一个小英雄”这一核心问题，引导学生抓关键句、关键词、品析语言，在朗读中体会雨来的英雄形象。孩子们在小组学习中相互合作，学习面貌好，得到了老师们的一致赞赏。

接下来，黎红老师对学校语文工作进行了指导。第一，教师对于文本的解读能力十分重要，教学设计要基于文本解读，教师要关注课文的语言、文章结构以及单元语文要素。黎老师指出年级组老师应该借助年级组的力量，提高文本解读能力。第二，语文课一定是体验的课，一定要创设情境，让学生在情境中学习，同时借助朗读，让学生在读中概括课文主要内容，去感受文章的感情和语言特点。第三，在借助学习任务对学生进行教学的过程当中，一定要注意各个任务之间逻辑的严密性，一定要有一个高度提炼的问题来引领整篇文章的讲授。在讲授过程中，给学生搭支架，让他们能够实现自主学习，尊重学生的主体性，从而实现先学后教。

此次黎红老师深入三、四年级语文课堂，为老师们带来了系统、详尽的操作指导，老师们纷纷表示收获很大，可谓“好雨正当时”！学无止境，相信在专家老师们的指导下，学校语文组一定能够汲取更多的力量，教学工作也将会取得更好的成绩！（赖波 通讯员 王静）