1、赏析诗歌 2、讲析诗的第一节 提问：本节写什么内容？ 明确：写一片“槐树叶” 然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语：“全世界”指出范围；“最珍奇、最宝贵”指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。

【资料图】

2、这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。

3、 3、讲析诗的第二节 提问：本节写什么内容？ 明确：写槐树叶的来历 追问：槐树叶的作用是什么？ 明确：是作为诗集的书签用的。

4、在这里“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指的是古老的中国文化，虽忘却了它的具体的来历，但它肯定是故土的槐树叶，诗人因此而略感欣喜，因为它使诗人的思乡之情有了寄托，也一下子开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。

5、 4、讲析诗的第三节 提问：本节写什么内容？ 明确：对将来的企盼，表达了游子思归的情感。

6、 思考：这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？ 明确：运用了联想的手法。

7、由槐树叶联想到故土的泥土，进而联想到淡淡的槐花香的季节。

8、 5、总结 本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。

9、 和上一篇诗歌一样，都使用了咏物抒怀的艺术手法。

10、赏析诗歌    2、讲析诗的第一节   提问：本节写什么内容？   明确：写一片“槐树叶”   然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语：“全世界”指出范围；“最珍奇、最宝贵”指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。

11、这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。

12、   3、讲析诗的第二节   提问：本节写什么内容？   明确：写槐树叶的来历   追问：槐树叶的作用是什么？   明确：是作为诗集的书签用的。

13、在这里“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指的是古老的中国文化，虽忘却了它的具体的来历，但它肯定是故土的槐树叶，诗人因此而略感欣喜，因为它使诗人的思乡之情有了寄托，也一下子开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。

14、   4、讲析诗的第三节   提问：本节写什么内容？   明确：对将来的企盼，表达了游子思归的情感。

15、   思考：这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？   明确：运用了联想的手法。

16、由槐树叶联想到故土的泥土，进而联想到淡淡的槐花香的季节。

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